关于举办2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目汇报与阶段性评审的通知
    发布时间:2018-12-10  阅读次数:1648 次

    各市教育局基础教育处:

    为推进江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的实施,经省教育厅基教处与省教育学会研究,决定于12月下旬举办2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目汇报与阶段性评审。具体事项通知如下。

    一、参加对象

    1.各市教育局基教处负责同志(每市1人)。

    2.省基础教育前瞻性教学改革实验项目指导专家。

    3.2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目(一类、二类、三类)负责人(每个项目2人,项目名单见附件2)。

    4.2017年省基础教育前瞻性教学改革实验项目(一类、二类、三类)负责人(每个项目1人,项目名单见附件3)。

    二、活动议程

    1.领导、专家报告。

    2.2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目(一、二、三类)实施进展汇报。

    3.对各项目实施及成果进行评审。

    4.专家点评。

    三、举办时间及地点

    1.时间:12月23-26日,23日下午17点前报到。

    2.报到地点:南京饭店紫金楼(南京市鼓楼区中山北路259号)。

    四、其他事项

    1.本次会议将组织专家对2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目实施及成果进行评审,研究确定在有关教育报刊集中宣传和系统出版专著的项目。

    2.2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目负责人须准备项目实施进展及成果汇报。一、二类项目每个项目汇报时间控制在10分钟内;三类项目每个项目汇报时间控制在20分钟内。汇报内容包括三方面:①项目研究概况。简要介绍项目开展情况;②项目达成情况。重点对照省“五有要求”(有前瞻理念、有实践创新、有效能比析、有辐射带动、有理论建树)说明项目的具体成果,不要泛泛介绍,要有数字统计、对比分析、案例支撑;③下阶段项目持续实施安排。请将汇报演示文稿(PPT)以项目单位命名,于12月18日前发至省前瞻性教学改革实验项目邮箱:jsqzxxm@163.com。

    3.请各市及时通知有关人员参加会议,并将市参会人员回执汇总表(见附件3)于12月15日前发至省基础教育前瞻性教学改革实验项目邮箱:jsqzxxm@163.com。

    4.本次活动由江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目指导中心负责承办。参会的项目单位成员给予省级教师培训学时认定。

    5.参加本次活动人员的食宿费用由中心承担,往返交通费由派出单位承担。会议不安排驾驶员食宿。

    6.有关本次会议具体工作,请与我中心成于思同志联系。联系电话:025-83750422、18005152595。

     

    附件:1.2016年省基础教育前瞻性教学改革实验项目名单

    2.2017年省基础教育前瞻性教学改革实验项目名单

    3.各市参会人员回执汇总表

     

     

    江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目指导中心

    2018年12月7日


    附件1

    2016年全省基础教育前瞻性教学改革实验

    项目名单

    2016年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(一类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    “自带设备(BYOD)”促进个性化学习的课堂实践研究

    王  燕

    常州市田家炳初级中学

    2

    暖认知教学:乐学与乐教的双向建构

    钱阳辉

    江苏省无锡师范学校附属小学

    3

    小学“主题整合”课程实践研究

    朱爱华

    江苏省如皋师范学校附属小学

    4

    项目化学习的科学建构和有效实施

    朱禾勤、马俊杰、吴必龙

    江苏省丹阳高级中学

    5

    普通高中基于“互联网+”的个性化学习的实践

    徐杰、董建勋、陆建根

    江苏省镇江中学

    6

    小学低年段无级差学业评价

    许敏峰

    无锡市五爱小学

    7

    促进儿童思维多样化发展的学习场景建构

    李传庚

    南京市三牌楼小学

    8

    嬉乐游戏的生态开发

    季新萍

    南通市通州区实验幼儿园

    9

    农村初中合作学习品质提升的实践研究

    孙刘华

    如东县河口镇景安初级中学

    10

    指向提升国际理解素养的学习生活建构

    杨培明

    江苏省南菁高级中学

    11

    为未来而学:普通高中智慧学习的实践探索

    陈江辉

    无锡市第一中学

    12

    重构中学生生活空间:书院制育人模式的实践探索

    周春良、顾苏云

    江苏省苏州中学校、苏州市景范中学校

    13

    指向深度学习的教学变革研究

    韩建芳、汪定用、孙学东

    江苏省锡山高级中学实验学校

    14

    培智学校“双业一体”学校课程模式的实践建构

    张慧

    南京市秦淮特殊教育学校

    15

    “儿童工作室”:经历学习的实践建构

    叶岚

    无锡市实验幼儿园

    16

    儿童生长性学习群的建构与实践

    张康桥

    溧阳市实验小学

    17

    校园俱乐部:“课内外一体化”的高中体育教学新探索

    屠桂芳

    南京市第十三中学

    18

    “儿童母语审美教育”实践探索

    刘昕

    南通市虹桥第二小学

    19

    普通高中审美素养培育的生态重构

    皇甫立同

    江苏省淮阴中学

    20

    “开放实验室”促进普通高中理科教学变革的实验研究

    高志雄

    江苏省姜堰中学

    21

    基于儿童学习过程支持的教学制度重建

    李琳

    南京市力学小学

    22

    补偿性课程的建构与实施

    犁红、方红娣、郭颂

    徐州市第一实验幼儿园

    23

    普通高中创新后备人才培养教育生态的构建

    石鑫

    江苏省海门中学

    24

    儿童“成长节律”学校课程的整体构建与实践研究

    李伟平

    常州市局前街小学

    25

    “素质体育机器人运动”校本化探索与实践

    秦晓华

    徐州高级中学

    26

    简中求道:学校学习时空的有效建构

    陈国祥

    江苏省靖江高级中学

    27

    内地西藏班(校)德育课程创新建设

    杨小凡

    江苏省南通西藏民族中学

    28

    基于儿童学习的定制课程开发与实施

    杜庆峰

    徐州市铜山区铜山实验小学

    29

    促进学生深度学习的自由课堂的实践研究

    钱澜

    太仓市实验小学

    30

    利用“儿童工作坊”开展“微型主题活动”的实践探索

    王海英

    扬中市新坝镇中心幼儿园

    31

    致力于学生素养发展的“问学课程”的教学实践

    熊福建

    连云港师专一附小教育集团

    32

    主题场馆中儿童“自主收获”的实践探索

    任婕

    南京市香山路幼儿园

    33

    基于智慧教育理念的智慧课堂研究

    严玉林

    常州市北郊高级中学

    34

    小学剧课程建设的实践探索

    黄艳梅

    淮安市城南乡中心小学

    35

    “中国风·母语美”微课程群的研发与实施

    吴建英

    海门市通源小学

    36

    基于“仁章小创客“培养的小学STEAM课程建设

    张锁祥

    镇江市中山路小学

    37

    共生理念下高中生跨学科素养培育

    周永良

    常熟市中学

    38

    创新后备人才培养的高中课程重构

    保志明

    南京师范大学附属中学

    39

    排球博物馆建设:指向提升学生体育核心素养的探索

    韩金山

    江苏省新海高级中学

    40

    基于“学习故事”的幼儿心智倾向发展的实践探索

    李冬

    建湖县幼儿园

    41

    时光轴:小学生自主学习支持系统建构

    陈文艳

    扬州市梅岭小学

    42

    “解放儿童”的课程建构与实践

    朱晓梅

    徐州市解放路小学

    43

    儿童行为观察视野下的支持性课程建设

    吴亚英

    常州市新北区银河幼儿园

    44

    智慧数学:从教育实践中生长出来的课程

    蔡月珍

    扬州市育才小学

    45

    基于乡土教育资源的园本课程实践

    朱媛媛 、潘红

    宿迁市实验小学幼儿园

     

    2016年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(二类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    李吉林情境教育的实验与推广

    李吉林

    江苏情境教育研究所

    2

    李庾南“自学·议论·引导”教学思想与实践智慧的推广和创新

    李庾南

    江苏省李庾南数学教学研究所

    3

    洪宗礼中学语文整体改革思想推广

    集体

    江苏省泰州中学                江苏省泰州中学附属初级中学    泰州市教研室                 江苏母语课程教材研究所

    4

    于永正“儿童的语文”教学思想实践研究与创新推广

    刘  春

    江苏省于永正语文教学研究所

    5

    邱学华“尝试教育”的实践研究与推广应用

    王舜吉

    常州市兰陵中学

    6

    叶圣陶“教是为了不教”教学思想的区域推进

    顾月华

    苏州市教育局

    叶圣陶教育思想研究所

    7

    陈鹤琴“活教育”思想的精神引领

    崔利玲

    南京市鼓楼幼儿园

    8

    斯霞“童心母爱”教育思想育人模式及其推广样式的实践建构

    余颖

    南京师范大学附属小学

     

    2016年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(三类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    互联网+时代课堂教学范式研究

    陆志平

    常州天宁区教育文体局、常州市解放路小学教育集团

    2

    育人模式转型:江苏省普通高中课程基地建设

    倪娟

    江苏省教科院基础教育研究所

    3

    促进小学生综合素质发展的质量测查与评估研究

    沈峰

    南京市玄武区教育局

     

    附件2

    2017年全省基础教育前瞻性教学改革实验

    项目名单

    2017年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(一类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    小主人个性化学习平台的建构

    戚韵东

    南京市琅琊路小学

    2

    “小能豆”学生自主发展评价系统的建构与实践研究

    刘婷、张忠艳、邓莹、陈莉

    徐州市青年路小学

    3

    学程周:儿童学习新时空的实践样态

    严瑾、杨春基

    南京市拉萨路小学

    4

    小学游戏课程的开发与实施

    李继东

    如皋经济技术开发区实验小学

    5

    现代“小先生制”• 课堂教学转型实践

    李燕

    无锡市育红小学

    6

    完整儿童视野下的幼儿生活的整体建构

    汪丽

    南京市太平巷幼儿园

    7

    学习场域创新条件下数学活动的教学建构

    孙焱

    连云港市墟沟小学教育集团

    8

    指向儿童学习机制的童心课堂实践研究

    潘磊

    连云港市师专二附小教育集团

    9

    为了共生理想的项目学习实践研究

    徐金贵

    海安县实验小学

    10

    基于儿童认知差异的问题解决教学策略探索

    荀步章

    宝应县实验小学

    11

    特定场景中外语深度学习—英韩日德多语种教学实践探索

    蒋庆锁

    连云港市外国语学校

    12

    高中生健康生活素养培育

    王孝玲

    江苏省宿迁中学

    13

    基于思维可视化切片的课堂教学改革实践研究

    胡金平

    南京师范大学苏州实验学校

    14

    幼儿创意手指游戏活动的设计与实施

    蒋惠娟

    常州市天宁区东青幼儿园

    15

    以核心问题统领的小学数学教学实践研究

    王文英

    太仓市新区第二小学

    16

    听障儿童“一人一案”身心整合式康复教育行动探索

    季玲莉

    无锡市特殊教育学校

    17

    通用技术课程微项目学习

    朱益民

    江苏省梅村高级中学

    18

    基于“AR”技术的个性化自主学习的实践

    徐杰、董建勋、瞿梅

    江苏省镇江中学

    19

    提升残障学生生活质量的教育、培训、就业、康复一体化办学模式的研究

    葛华钦

    南京市溧水区特殊教育学校

    20

    指向核心素养的小学数学简约教学资源建设

    许卫兵

    海安县城南实验小学

    21

    互联网+成长档案库建设——普通高中学生综合素质评价的校本实践

    顾海平

    无锡市洛社高级中学

    22

    培育品格核心素养:小学主动品德课堂建构的行动研究

    唐隽菁

    南京市北京东路小学

    23

    指向核心素养的教育戏剧课程开发与实施

    殷群、满春燕、

    常州市第一中学

    24

    指向儿童学科素养的学科课程群的开发与实践

    王晓虹

    徐州市民主路小学

    25

    基于大数据的教学管理策略研究

    张晓冰

    江苏省南通第一中学

    26

    聋校数学个性化自主学习平台建设与研究

    毛伟青

    苏州市盲聋学校

    27

    享受自然 幸福成长,幼儿园自然生长特色课程的建构与实践

    颜艳、焦东辉

    徐州市第二实验幼儿园

    28

    指向师生幸福成长的“五味课堂”建设

    陈广东

    淮安市实验小学

    29

    学习社区:小学课程整合的实践建构

    巫惠群

    常州市博爱小学

    30

    自然实践:让学校成为生命成长的园子

    刘卫军

    泰州市凤凰小学

    31

    基于核心素养的“教-学-评一致性”研究与实践

    孔建华

    江苏省前黄高级中学

    32

    课程群:幼儿科学关键经验的建构

    祁晓霞

    盐城市幼儿园

    33

    儒家文化校本化的语文学习任务群建设

    王丽梅

    宿迁市马陵中学

    34

    “自主•导学”教学规则构建的实践与研究

    袁昌华

    江苏省邗江中学

    35

    基于云课堂教学实践培养学生核心素养

    李桂强

    徐州市第二中学

    36

    中国古典诗歌融通教育课程的实践项目研究

    孙汉洲

    南京市鼓楼实验中学

    37

    小学语文“和美助学”教学实践研究

    王聿松、秦艳

    连云港市赣榆实验小学

    38

    基于数据分析的小学数学教学实践研究

    陈刚

    苏州市实验小学校

    39

    智慧云课堂环境下深度学习研究

    朱益民

    淮阴师范学院附属中学

    40

    农村高中学生双语阅读实践的课程开发研究

    张志平、孙长青

    海安县曲塘中学

    41

    “小农庄课程”与幼儿园其他课程的整合改造

    徐志香

    宝应县夏集中心幼儿园

    42

    小学数学结构化学习实践研究

    吴玉国

    淮阴师范学院第二附属小学

    43

    体验式学习:建构儿童“有意义的学习经历”

    仓定志、赵志宏

    盐城市敬贤路实验小学

    44

    李更生“主体担当”教育思想的传承与创新

    皇甫立同

    江苏省淮阴中学

     

    2017年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(二类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    王兰“美丽语文”教学思想的实践与推广

    宋红斌

    南京市长江路小学

    2

    顾明远教育思想研究与实践

    杨培明

    江苏省南菁高级中学

    3

    小学孔子书院:孔子教育思想的当代实践

    冯爱东

    南京市夫子庙小学

     

     

    2017年全省基础教育前瞻性教学改革实验项目(三类)

    序号

    项目名称

    申报人

    所在单位

    1

    基于证据的教学指导研究

    董洪亮

    江苏省中小学教学研究室

    2

    具有江苏特色的STEAM教育体系构建与实践研究

    王国强

    江苏省教育科学研究院

    3

    培智学校网络课程“生活适应三百课”

    王静艳

    常州市光华学校

    4

    实践基地综合实践活动课程研发与实施策略

    查立舫

    无锡未成年人社会实践基地

     

     

     

     

     

     

     

    附件3

    各市参会人员回执汇总表

     

    姓名

    县(市、区)

    工作单位

    手机号码

    身份证号

    人员

    类别

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    注:“人员类别”选填“基教处负责同志”、“2016年项目”或“2017年项目”。

     

     

    填表人:________________    联系电话:_______________

     

返回首页 | 设为首页 | 收藏本站 | 在线留言